Karary University

  نبذة تعريفية:

  • الاهداف
  • الوسائل لتحقيق تلك الأهداف
  • خطة الكلية 2010 – 2020
  • College Department
  1. إعداد خريج متشبع بالمعرفة فى العلوم الصيدلية ومواكب للتطورات الماثلة فى مجالات الصيدلة الحديثة وذلك للإسهام فى خدمة صحة المجتمع ورفعة الوطن.
  2.  الطالب الجامعى أمانة فى أيدى القائمين على أمر التعليم العالى فلا بد من تعميق روح الإنتماء وحب الوطن لديه وترسيخ القيم الفاضلة وغرس الإدراك الواعى لحقوقه وواجباته.
  3. تطوير قدرات أعضاء هيئة التدريس وتدريبهم وتأهيلهم.
  4. السعى الجاد لإعتماد الكلية وإعتماد برامجها حتى تحتل موقعاً متميزاً وفقاً لنظم الإعتماد العالمية بين مثيلاتها فى السودان.
  5. الأسهام فى توعية المجتمع وتنمية معرفته فى المجالات ذات الصلة بالصيدلة
  6. نقل المعرفة فى مجال العلوم الصيدلية وتطبيقاتها المختلفة وذلك تعزيزاً لمفهوم مجتمع المعرفة.
  7. البحث العلمى هو رسالة أساسية للكلية فلا بد من الإهتمام به وتوجيهه لخدمة المجتمع السودانى والبشرية جمعاء وتوفير أقصى ما يمكن من متطلباته وإحتياجاته
  •  إعتماد ضوابط ومعايير ونظم الجودة المعمول بها عالمياً فى التعليم العالى فى كل مدخلات ومخرجات العملية التعليمية فى الكلية.
  •  إصلاح أكاديمى مستمر يعتمد على مراجعة المناهج لتكون مواكبة للتطورات المتلاحقة فى مجال العلوم الصيدلية والطبية.
  •  إدخال نظم ووسائل وتقنيات حديثة فى العملية التعليمية .
  • تدريب الطالب على الإستخدام الواسع للمكتبة التقليدية والمكتبة الإلكترونية وغرس روح البحث والإعتماد على الذات بدلاً عن إقتصاره على عملية التلقين فى المحاضرات.
  • السعى الجاد لتهيئة البيئة المناسبة للتحصيل الأكاديمى وذلك يبدأ من تهيئة المكان من قاعات دروس ومعامل وأجهزة ومعدات وكيماويات وغيرها.
  • هيئة التدريس هى محور أساسى من محاور العملية التعليمية فلا بد من تأهيلهم وتدريبهم  وتلبية إحتياجاتهم المادية والمعنوية.
  • هيئة التدريس أسرة واحدة فلا بد من السعى لتمتين أواصر الإخاء والمودة بينهم وتذليل العقبات التى قد تعيق عملهم كفريق واحد متجانس وفعال.
  • الإستفادة القصوى من التطور الكبير الذى احدثته ثورة المعلومات والإتصالات.
  • الإهتمام بالعاملين والموظفين بالكلية والتواصل معهم من جانب إدارة الكلية .
  • الإلتزام باللوائح والنظم والقوانين الحاكمة بالقوات المسلحة وجامعة كررى      .
  • المؤسسية والمنهجية هى الحاكمة فى كل المعاملات والأنشطة المختلفة فى الكلية فلا بد من أرساء قواعدها والإلتزام بها.
  • عمل برامج تساعد على إضافة خريج يتصف بتميز أكاديمى ومعرفة مواكبة للتطورات فى مجال الصيدلة وذلك بعمل نظام أكاديمى متميز مثلاً ( إمتحانات دورية تحريرية وشفوية وسمنارات وبحوث وزيارات ميدانية وغيرها).
  • إستخدام نظام تقييم الأداء الأكاديمى والمنهج.
  • تأسيس وحدة التقويم الذاتى والإعتماد بالكلية وإشاعة ثقافة الجودة والإعتماد بين كل العاملين فى الكلية.
  • الإهتمام بالأنشطة الطلابية ورعاية وتنمية قيم الإبداع لديهم.           

     المـقدمة :

     لكل جامعة رسالة عامة تتمثل فى ثلاثة محاور إساسية هى :

  •  تعليم الطلاب فى التخصصات المختلفة.
  •  خدمة المجتمع الذى تنشأ فيه الجامعة.                  
  • القيام بالدور المنوط بها فى البحث العلمى.

وفى كل هذه المحاور تسعى الجامعة عبر كلياتها المختلفة للرقى الإجتماعى فى شتى الصور الثقافية والإقتصادية والإجتماعية والصحية وغيرها من المجالات.

وإذا نظرنا للتعليم العالى فى عمومياته نجده يقوم على أربع دعائم أساسية تتمثل فى

      • التعليم من أجل المعرفة.
      •  التعليم من أجل العمل.
      • تعليم المرء ليجد لنفسه مكاناً فى المجتمع الذى يعيش فيه.
      • التعليم للعيش مع الآخرين وإحترامهم .

 ومن وحى رسالة الجامعة ومدلولات دعائم التعليم العالى وموجهاته وحاجة القوات المسلحة للخدمات الطبية برزت الحاجة لإنشاء جامعة كررى التى تضم عدد 13 كلية بمختلف التخصصات هندسات – إدارة أعمال –  تقنيين – الخاصة – بحرية – جوية وكليات صحية ( طب – صيدلة – أسنان - مختبرات طبية – علوم التمريض – دبلومات وسيطة ) ودراسات عليا.

وفقاً لنتائج القبول فى التعليم العالى نجد أن هناك إقبالاً كبيراً ومتزايداً من الطلاب نحو دراسة الصيدلة خصوصاً فى السنوات العشر الأخيرة حيث تحولت رغبات الكثير من الطلاب والطالبات من دراسة الطب وطب الأسنان الى دراسة الصيدلة ( ربما يكون ذلك جراء التشبع

 الكبير الذى حدث لسوق العمل فى مجالى الطب وطب الأسنان) إضافة الى إزدياد فرصة العمل لخريجى الصيدلة فى القطاع الخاص والأجور المرتفعة نسبياً قياساً بزملائهم فى المهن الطبية الأخرى. هذا الإقبال المتزايد أجبر لجنة القبول بالتعليم العالى لمضاعفة أعداد الطلاب المقبولين بكليات الصيدلة.

 وعليه نجد أنه لا مفر من التخطيط والتنفيذ لرؤية متكاملة للكلية تشتمل على المحاور الآتية:

  •  البنية التحتية.
  •  المناهج.
  •  الطلاب.
  • ]هيئة التدريس.
  • المعامل والأجهزة والمعدات والكيماويات.      

 

              1- محور البنية التحتية:      

تأسيس كلية للصيدلة بجامعة كررى لتحتل موقعاً متميزاً بين كليات الصيدلة فى البلاد حيث يشكل الموقع والمكان عاملاً اساسياً فى تحقيق ذلك الهدف وتهيئة المكان المناسب والذى يلبى إحتياجات الكلية من قاعات درس ومعامل ومكاتب ومكتبات وغيرها من الملحقات لتحقيق تلك الأهداف السامية.

    1. محور المناهج:

بحمد الله قد تم تصميم منهج حديث للكلية يتصف بالمرونة ويستوعب التطورات ويغطى كل المجالات فى العلوم الصيدلية الحديثة كما يلتزم فى موجهاته العامة بمواصلة التحديث لصورة مستمرة ليواكب تقدم المعرفة وحاجات المجتمع السودانى ويهتم بالتدريب العملى للطلاب حتى يتم إستيعابهم فى الحياة العملية بصورة تلقائية .

    1. محور هيئة التدريس:

هيئة التدريس هى أساس العملية التعليمية حيث تعتمد على الإعداد والتدريب الجيد للأستاذ مع الحفاظ على روح الفريق الواحد وهو مفتاح النجاح والتطور فى الكلية وسوف تستمر الإتصالات فى المستقبل لتأهيل كل الأعضاء من مساعدى التدريس.

    1. محور الطلاب:

الطلاب هم مدخلات ومخرجات العملية التعليمية فلابد من الإهتمام بهم والإستماع إليهم وتذليل العقبات التى تعترضهم والإهتمام بأنشطتهم ورعاية وتنمية قيم الإبداع لديهم كما يجب تعميق روح الإنتماء وحب الوطن وترسيخ القيم الفاضلة فى نفوسهم وهذا يستوجب بناء علاقة متوازنة معهم تحفظ إحترامهم لأساتذتهم وتبصرهم بحقوقهم وواجباتهم.

    1. محور المعامل وملحقاتها:

بفضل الله تم تأسيس المعامل بالكلية بجودة عالية وسوف يتم تكوين لجنة دائمة من الأقسام الأربعة بالكلية لإستكمال النواقص من الأجهزة والمعدات وتوفير الكيماويات بصورة مستمرة حتى لا تتأثر الدروس العملية ويتم تنفيذ المنهج حسب الفترة المقررة له.

 

 

 

The B. Pharm. Program is run through 4 main departments:

  1. Department of Pharmaceutical Chemistry
  2. Department of Pharmaceutics
  3. Department of Pharmacology
  4. Department of Pharmacognosy and Phytochemistry

1. Department of Pharmaceutical Chemistry:

Pharmaceutical Chemistry is that branch of applied chemistry, which embraces organic, inorganic, physical, medicinal and analytical chemistry and the applications of these disciplines in the preparation, synthesis, and standardization, interpretation of drug actions, drug interactions and analysis of chemical substances for medicinal use. The objectives of the department of pharmaceutical chemistry are that at the end of five years of instructions, the  students  should  be  able  to  apply  their  knowledge  of  the fundamental concepts and principles in organic, inorganic, physical, medicinal and analytical chemistry to pharmaceuticals and to relate these concepts to drug usage in the practice of pharmacy. The courses in pharmaceutical Chemistry lay firm emphasis in the following areas:

  • Organic chemistry and Stereochemistry
  • Synthesis and isolation methods
  • Drug discovery, drug design and drug actions.
  • Biochemical pathways and Biotransformation of chemical compounds.
  • Pharmaceutical analysis and Quality Control of pharmaceutical products.

The  courses should  enable  students  to  write,  describe  and  explain  the  properties, structure, chemical reactivity, structure activity relationships, synthesis, and use of biologically active compounds and to perform the assay of various pharmaceutical products.

2. Department of Pharmaceutics:

The department provides a broad based education background emphasizing the theoretical and practical disciplines essential for the dosage form design, evaluation and manufacture, and development of raw material for pharmaceutical applications. The area of pharmaceutical technology is involved in the study of the physicochemical properties of compounds and substances that are used in the development of pharmaceutical products in addition to the quality control of such substances and dosage forms according to the pharmacopeias and international laws. Moreover, the principles of quality assurance and administration are provided.  This area of science is also involved in the study of drug delivery or targeting systems and the development of smart delivery systems that are highly efficient in their therapeutic effect with minimal side effects.  The graduates are expected to competently perform their practice in the pharmaceutical industry.

3. Department of Pharmacology:

Pharmacology is defined as “that branch of medical science which relates to drugs, their preparation, uses and effects”. It is not just “what effect does this extract have?”, but “how does it do it, what is the active ingredient and how can we harness the therapeutic effect. Pharmacology is also concerned with the search for new drugs and how they can best be used in the treatment of diseases in both man and animals.

The courses provide a study program which aims to help students to acquire the basic knowledge and skills in pharmacology essential for the study of the mechanisms of action and use of drugs and links biochemistry, physiology and pathology with an understanding of disease at the molecular level.

4. Department of Pharmacognosy and Phytochemistry:

Pharmacognosy is the study of the physical, chemical, biochemical and biological properties of drugs, or potential drugs or drug substances of natural origin as well as the search for new drugs from natural sources. It is also defined as the study of crude drugs.